Matlamat / Tujuan

Di akhir pembelajaran ini pelajar dapat...

1.    Mengenal pasti enjin pencari bahan internet

2.    Menggunakan kata kunci, frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran bahasa Melayu.

3.    Dapat mengenal pasti dan menggunakan aplikasi penyimpanan dan perkongsian bahan secara online  dan offline.

4.    memuat turun bahan daripada internet dengan betul

5.    menghasilkan brosur tentang garis panduan dan etika penggunaan internet secara dalam talian dan luar talian

6.    menerangkan tentang jenis dan lesen hak cipta untuk bahan dalam talian bagi penggunaan pendidikan

7.    mengenal pasti cara-cara untuk mengelakkan pelanggaran hak cipta untuk mendapatkan bahan yang boleh digunakan dalam bilik darjah.

8.    mengaplikasi pengetahuan kesahan maklumat dalam pemilihan bahan internet.

9.    mengenal pasti prinsip-prinsip pemilihan bahan internet dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa.

10.    mengaplikasikan pemilihan pelbagai bahan daripada internet dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa.

11.    menerangkan prosedur-prosedur pembinaan bahan digital dan laman web pembelajaran

12.    membina laman web pembelajaran dan bahan digital yang mudah untuk mata pelajaran Bahasa Malaysia

13.    menerangkan cara membina Ruang Pembelajaran menggunakan teknologi web yang disediakan di sekolah: Frog Virtual Learning Environment (VLE)

14.    menerangkan jenis-jenis teknologi web 2.0 dalam bidang pendidikan

15.    menerangkan jenis-jenis storan awan dan kegunaannya dalam bidang pendidikan

16.    membina Rancangan Pelajaran Harian bahasa Melayu menggunakan laman web dan bahan digital dalam talian dan luar talian.

17.       menerangkan model-model pengajaran yang sesuai mengikut trenda bidang Pembelajaran Bahasa Berbantukan Komputer /Call (Computer Assisted Language Learning)

18.       mengaplikasi model pengajaran yang sesuai berdasarkan teori pemerolehan bahasa dalam simulasi pengajaran dengan menggunakan bahan pembelajaran digital

19.       membuat perancangan bagi membina bahan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu dalam mencapai kemahiran bahasa berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum  Bahasa Melayu sekolah rendah

20.    menggunakan papan cerita (story board) untuk merancang bahan PdP

21.    menggunakan Struktur Perpautan untuk menyusun bahan PdP yang dirancang.

22.    membina bahan untuk digunakan secara Dalam Talian atau Luar Talian